TED Ankara Koleji CET Sahne’de düzenlenen ‘5’inci Memleketler arası Eğitim Forumu: Dijital Obezite’ programına Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, TED Genel Lideri Selçuk Pehlivanoğlu ve davetliler katıldı.
Bakan Özer, okulların toplumdaki en eşitlikçi kurumlar olarak varlığını sürdürmeye devam ettiğini belirterek “Eğitim forumunun teması olan dijital obezite konusu, dijital enstrümanların okul ortamı yerine ikame edilip edilemeyeceğinin tartışması bağlamında da bize çok büyük fırsatlar sunuyor. Dünya daha evvel hiç deneyimlemediği bir periyottan geçti. Salgının başlamasıyla tüm bölümler çok derinden etkilendi ve bu derinden etkilenmeyle birlikte yeni karşılıklar üretmek için çalıştı. Sosyoloji değişti, bağlantı şekilleri değişti. Bu süreçten en fazla etkilenen eğitim bölümü oldu. Türk toplum, okulların ne kadar değerli olduğunu, okulların yalnızca bir öğrenme yeri değil, bir ülkenin geleceğini inşa eden gençlerin psikososyal gelişimlerini, akran eğitimini, kültür, sanat ve sporla ilgili gelişimlerini tamamladığı yerler olduğunu ve hiçbir eksiksiz dijital platformun yüz yüze eğitimin yerine ikame edilemeyeceğini çok derin bir biçimde deneyim etti” dedi.
‘3 TELAFFUZ ÜZERİNDE İSTİKRARLI FORMDA DEVAM ETTİM’
Bakan Özer, eğitimdeki eşitsizliklerin tüm dünyada derinleştiğini söz ederek, “Dijital aygıtlara erişimde herkesin eşit olduğunu varsaysak bile dijital okuryazarlık becerilerindeki farklar ortaya çıkmaya başladı. Öğretmenlerin dijital okuryazarlığındaki farklar ortaya çıkmaya başladı. Onun için misyona geldiğim günden itibaren 3 telaffuz üzerinde istikrarlı bir halde devam ettim. Bölüm teslim merasiminde dedim ki; ‘Okulları açık tutmak için hadiselerin sıfır olmasını beklemeyeceğiz, buna tahammülümüz yok’. Daha sonra Sıhhat Bakanı ve Sıhhat Bilim Konseyi ile yaptığımız toplantıdan sonra ‘Okullar birinci açılması gereken ve son kapatılacak yerlerdir’ kelamını tabir ettim. Ve gerekli tedbirleri alarak süreci başlattık. Son kelam olarak da şunu söyledim; ‘Türkiye’de okulların açık kalması bir eğitim sorunu olmaktan çıkmış bir ulusal güvenlik sıkıntısına dönüşmüştür’. Gerekli tedbirleri alarak 7,5 aydan beri bir gün bile eğitimi kesintiye uğratmadan bugünlere gelebilmenin büyük memnunluğunu duyuyorum. Bir Ulusal Eğitim Bakanı olarak geriye döndüğüm vakit, bugün vazifeden ayrılsam ve bu ülkeye ne yaptım diye baksam söyleyeceğim şey; ‘Okulları açık tuttum. Toplumdaki eşitsizliklerin derinleşmesine imkan tanımadım ve öğrencilerimizin, gençlerimizin geleceğimizi inşa edecek uzun vadede büyük maliyetler ödeyeceği bir sürecin gerçekleşmesine müsaade vermedim’. Elbette bunu tek başımıza yapmadık. Tüm çalışma arkadaşlarımızla yaptık’’ dedi.
‘TEHDİT OLMASINA MÜSAADE VERMEDİK’
TED Lideri Pehlivanoğlu, bilgi ve medya içeriklerinin ölçüsünün her gün katlanarak büyüdüğünü belirterek “Bu durum bizleri dijital obezite üzere öteki bir global salgın tehdidiyle karşı karşıya getiriyor. Bu riski ciddiye alıp üstesinden gelme yollarını konuşmazsak dijital obezite hayatlarımızı fizikî obeziteden bile daha olumsuz etkileyecek. Ömrü kolaylaştıran taraflarıyla hepimizi içine çeken dijitalleşme; bilgi kirliliği, bilgi yoğunluğu, ekran süresindeki artış, ziyanlı içerik, hak ihlali, siber zorbalık üzere kısa ve uzun vadede ortaya çıkabilecek riskleri içinde barındırıyor. Bu riski fırsata çevirmenin yolu ise dijital obezitenin hayatımızı kuşatan bir tehdit olmasına müsaade vermemek. Dijital tüketim alışkanlıklarımızı risklerden arındırarak sağlıklı bir seviyeye çekmektir. İşte tam da bu noktada eğitim odaklı bir sivil toplum kuruluşu sorumluluğu ile 5’İnci Memleketler arası Eğitim Forumunu yapmak ve başlığımızı Dijital Obezite olarak belirlemek boynumuzun borcudur dedik” dedi.
Konuşmaların akabinde TED Lideri Pehlivanoğlu, Bakan Özer’in ismine TED Burs Fonu’na bağış yapılarak bir çocuğun eğitim hayatı boyunca okutulacağını söyledi. Bakan Özer de hayatında aldığı en hoş armağan olduğunu belirtti.
TED Ankara Koleji CET Sahne’de düzenlenen ‘5’inci Memleketler arası Eğitim Forumu: Dijital Obezite’ programına Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, TED Genel Lideri Selçuk Pehlivanoğlu ve davetliler katıldı.
Bakan Özer, okulların toplumdaki en eşitlikçi kurumlar olarak varlığını sürdürmeye devam ettiğini belirterek “Eğitim forumunun teması olan dijital obezite konusu, dijital enstrümanların okul ortamı yerine ikame edilip edilemeyeceğinin tartışması bağlamında da bize çok büyük fırsatlar sunuyor. Dünya daha evvel hiç deneyimlemediği bir periyottan geçti. Salgının başlamasıyla tüm bölümler çok derinden etkilendi ve bu derinden etkilenmeyle birlikte yeni karşılıklar üretmek için çalıştı. Sosyoloji değişti, bağlantı şekilleri değişti. Bu süreçten en fazla etkilenen eğitim bölümü oldu. Türk toplum, okulların ne kadar değerli olduğunu, okulların yalnızca bir öğrenme yeri değil, bir ülkenin geleceğini inşa eden gençlerin psikososyal gelişimlerini, akran eğitimini, kültür, sanat ve sporla ilgili gelişimlerini tamamladığı yerler olduğunu ve hiçbir eksiksiz dijital platformun yüz yüze eğitimin yerine ikame edilemeyeceğini çok derin bir biçimde deneyim etti” dedi.
‘3 TELAFFUZ ÜZERİNDE İSTİKRARLI FORMDA DEVAM ETTİM’
Bakan Özer, eğitimdeki eşitsizliklerin tüm dünyada derinleştiğini söz ederek, “Dijital aygıtlara erişimde herkesin eşit olduğunu varsaysak bile dijital okuryazarlık becerilerindeki farklar ortaya çıkmaya başladı. Öğretmenlerin dijital okuryazarlığındaki farklar ortaya çıkmaya başladı. Onun için misyona geldiğim günden itibaren 3 telaffuz üzerinde istikrarlı bir halde devam ettim. Bölüm teslim merasiminde dedim ki; ‘Okulları açık tutmak için hadiselerin sıfır olmasını beklemeyeceğiz, buna tahammülümüz yok’. Daha sonra Sıhhat Bakanı ve Sıhhat Bilim Konseyi ile yaptığımız toplantıdan sonra ‘Okullar birinci açılması gereken ve son kapatılacak yerlerdir’ kelamını tabir ettim. Ve gerekli tedbirleri alarak süreci başlattık. Son kelam olarak da şunu söyledim; ‘Türkiye’de okulların açık kalması bir eğitim sorunu olmaktan çıkmış bir ulusal güvenlik sıkıntısına dönüşmüştür’. Gerekli tedbirleri alarak 7,5 aydan beri bir gün bile eğitimi kesintiye uğratmadan bugünlere gelebilmenin büyük memnunluğunu duyuyorum. Bir Ulusal Eğitim Bakanı olarak geriye döndüğüm vakit, bugün vazifeden ayrılsam ve bu ülkeye ne yaptım diye baksam söyleyeceğim şey; ‘Okulları açık tuttum. Toplumdaki eşitsizliklerin derinleşmesine imkan tanımadım ve öğrencilerimizin, gençlerimizin geleceğimizi inşa edecek uzun vadede büyük maliyetler ödeyeceği bir sürecin gerçekleşmesine müsaade vermedim’. Elbette bunu tek başımıza yapmadık. Tüm çalışma arkadaşlarımızla yaptık’’ dedi.
‘TEHDİT OLMASINA MÜSAADE VERMEDİK’
TED Lideri Pehlivanoğlu, bilgi ve medya içeriklerinin ölçüsünün her gün katlanarak büyüdüğünü belirterek “Bu durum bizleri dijital obezite üzere öteki bir global salgın tehdidiyle karşı karşıya getiriyor. Bu riski ciddiye alıp üstesinden gelme yollarını konuşmazsak dijital obezite hayatlarımızı fizikî obeziteden bile daha olumsuz etkileyecek. Ömrü kolaylaştıran taraflarıyla hepimizi içine çeken dijitalleşme; bilgi kirliliği, bilgi yoğunluğu, ekran süresindeki artış, ziyanlı içerik, hak ihlali, siber zorbalık üzere kısa ve uzun vadede ortaya çıkabilecek riskleri içinde barındırıyor. Bu riski fırsata çevirmenin yolu ise dijital obezitenin hayatımızı kuşatan bir tehdit olmasına müsaade vermemek. Dijital tüketim alışkanlıklarımızı risklerden arındırarak sağlıklı bir seviyeye çekmektir. İşte tam da bu noktada eğitim odaklı bir sivil toplum kuruluşu sorumluluğu ile 5’İnci Memleketler arası Eğitim Forumunu yapmak ve başlığımızı Dijital Obezite olarak belirlemek boynumuzun borcudur dedik” dedi.
Konuşmaların akabinde TED Lideri Pehlivanoğlu, Bakan Özer’in ismine TED Burs Fonu’na bağış yapılarak bir çocuğun eğitim hayatı boyunca okutulacağını söyledi. Bakan Özer de hayatında aldığı en hoş armağan olduğunu belirtti.
